Reciclaje y ecología
Opciones
El colegio tiene una firme voluntad de respeto al medioambiente que se traduce en unas mejores prácticas tanto de ahorro energético, uso adecuado del agua y el reciclaje, y educación medioambiental de sus alumnos.
Actuaciones:
RECICLAJE
El colegio dispone de un contenedor específico de papel y cartón dentro de su recinto que el Ayuntamiento de Madrid recoge con bastante frecuencia donde termina todo el papel del centro: cajas de cartón, circulares, revistas, periódicos, exámenes, cuadernos y trabajos antiguos...
En varios departamentos que usan mucho papel existen contenedores específicos de papel: secretaría, reprografía... e incluso en algunas clases también los tutores tienen un espacio habilitado para lo mismo.
El colegio fomenta el ahorro de papel en los alumnos: se utiliza preferentemente en ESO y Bachillerato las hojas sueltas con una carpeta clasificadora para evitar, en la medida de lo posible, el uso de cuadernos. En Primaria en las asignaturas donde no se escribe demasiado se comparten cuadernos entre dos asignaturas... Se intenta que los alumnos usen las dos caras del papel y se entregan a los alumnos recambios de hojas y cuadernos nuevos sólo cuando han agotado completamente el anterior.
El material escolar: pinturas, tijeras, lápices, celo... tiene un uso controlado por un encargado. Existe un almacén específico donde se aprovecha de un curso para otro y los tutores y profesores controlan el material en las aulas para su buen uso y evitar duplicidades innecesarias.
Los profesores tienen limitado el número de copias y apuntes que dan a los alumnos para que no los "inunden" con hojas y más hojas. Varios de ellos proporcionan parte o todo el material en formato electrónico en vez de en papel a través de Internet o comunidades virtuales.
Los libros de texto se cambian excepcionalmente, para que la mayoría de ellos sirvan a los hermanos pequeños al cambiar de curso.
La secretaría intenta usar menos papel: parte de la documentación oficial sólo se hace en formato electrónico y todo el sistema de notas se hace por ordenador lo que evita el uso de hojas de listas. El boletín de notas de varias hojas se a convertido en una única hoja plegada por evaluación.
El servicio de reprografía tiene máquinas que permiten imprimir a doble cara y se usan siempre que sea posible.
El centro elabora una Agenda Escolar donde se centralizan la mayoría de las informaciones para los padres. Esto reduce en bastante medida el número de circulares que se entregan a los padres. Cuando es necesario mandar una circular se intenta hacer el número más reducido posible llegando en muchas ocasiones a hacer una por familia en vez de una por alumno. Las circulares sólo se reparten en el grupo, curso o nivel al que hacen referencia. También la consulta de la página Web facilita proporcionar más información sin necesidad de recurrir a las circulares.
La secretaría cobra las fotocopias a un precio "disuasorio" para acostumbrar a los alumnos a que hagan el mínimo número posible de fotocopias de apuntes, libros...
Las impresoras están limitadas, se intenta fomentar el uso del correo electrónico y la conexión en red de los ordenadores. Los cartuchos de tinta y los tóner se reciclan y existe un control sobre su uso.
Los ordenadores del centro se reciclan. Cuando se sustituyen ordenadores de la sala de ordenadores de bachillerato los cambiados van a la sala de primaria o los despachos. Así mismo los ordenadores más antiguos se aprovechan sus piezas para reparar los demás.
En el comedor y cafetería no se usan nunca platos, cubiertos o vasos desechables.
PUNTO VERDE
El centro nunca tira a la basura los quipos electrónicos antiguos, pilas, metales, maderas.. tiene un concierto con el Punto Verde del Ayuntamiento más cercano para enviarlos los viernes.
AGUA
Todos los baños y fuentes de agua no tienen grifo sino pulsador de tiempo.
Cada vez que se hacen unos baños nuevos o se hace obra en los antiguos se usan inodoros de menor consumo de agua.
La fuente ornamental del centro usa un circuito de agua cerrado que reutiliza el mismo agua que se uso para llenarla. No se usa en periodo no escolar ni en épocas de sequía como la que estamos.
La empresa de limpieza del colegio utiliza máquinas para las grandes zonas como los pasillos que economizan el agua de fregar.
El tema del agua se trata como contenido transversal en varias asignaturas.
ELECTRICIDAD
El centro usa principalmente iluminación fluorescente en lugar de incandescente (bombillas) por su menor consumo eléctrico.
El centro está diseñado con grandes ventanales en las aulas para reducir la necesidad de iluminación artificial.
Todas las zonas, pasillos y clases tienen múltiples interruptores diferenciados para utilizar sólo la iluminación necesaria según las luz ambiente existente. Los profesores y tutores cuidan que no queden luces encendidas al finalizar las clases, los recreos o las horas de comida.
Se acaba de cambiar toda la instalación eléctrica del centro por otra más moderna, más segura y con menor consumo.
Las aulas de alto consumo eléctrico: salas de ordenadores... tienen limitadas sus horas de uso. Todos los ordenadores tienen activada las funciones de ahorro de energía. Todos los ordenadores de dirección, administración y secretaría permanecen apagados cuando no se utilizan: mediodía, descansos... Uno de los criterios que se utilizan a la hora de adquirir ordenadores es el del consumo eléctrico.
CALEFACCIÓN
Sólo se utiliza en parte del curso.
Existen dos calderas independientes que se usan en distintos horarios según las zonas del centro.
Se han sustituido las calderas de gasóleo por otras de gas natural menos contaminantes. Las calderas disponen de sensores internos y externos que van variando el consumo en función de la temperatura a lo largo del día.
En los últimos años se han ido sustituyendo los elementos radiantes (radiadores) y la instalación por otros más eficientes.
ECOLOGÍA
La ecología y el reciclaje son materias transversales en varias asignaturas.
El centro realiza visitas culturales a centros de reciclaje, granjas escuela...
Está prohibido fumar en todo el centro, incluidos los patios y la zona de acceso al centro.
Todas estas prácticas están incluidas en los planes de Calidad del centro y en los equipos de mejora.
MEJORA PERMANENTE
El centro está estudiando en un futuro la mejora del aislamiento térmico en ventanas, sustitución de baños antiguos e incluso la viabilidad de implantación de paneles solares para agua calientes, calefacción o electricidad si las circunstancias económicas y legislativas lo permiten. Además procura estar al tanto de las novedades en sistemas de ahorro de papel, agua, calefacción y electricidad.
Próximanente se intentará reducir más el uso de papel sustituyendo las circulares para los padres interesados por correos electrónicos y/o su consulta desde la página Web.
